“星光圖書角——建業(yè)物業(yè)公益成長計(jì)劃”第一站

他們每天要走十幾公里甚至幾十公里的山路去上學(xué),，小小的雙腳早已磨出厚厚的繭子,；·他們把舊教室當(dāng)成宿舍，但沒有一扇窗戶上有塊完整的玻璃,；他們在得到愛心人士幫助時(shí)會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說：“我長大了會(huì)報(bào)恩的,！”“我以后也要幫助其他人！”

“叔叔,，我不要其他東西,，如果你來的話，能給我?guī)б槐救昙?jí)的英語書嗎,？”

“語文課本上一篇我很喜歡的課文節(jié)選自《格林童話》,，我最想擁有一本《格林童話》，這樣我就能完整地讀一讀了,?！?

“課本上推薦的小學(xué)生必讀書貴不貴？”

他們已經(jīng)走了很長很長的路,，飽嘗了生活的苦,，卻不知如何尋覓甜美……他們是偏遠(yuǎn)地區(qū)的留守兒童，在遙遠(yuǎn)又貧窮的地方默默長大,，但生活的苦難沒有磨滅他們對(duì)書本的渴望,，因?yàn)樗麄兿嘈牛褐灰x更多的書，就能與更大的世界擁抱,。

你相信書籍的力量嗎,？

連接你我·用一本書去溝通

這個(gè)4月，建業(yè)物業(yè)與百萬業(yè)主一起正式啟動(dòng)“星光圖書角——建業(yè)物業(yè)公益成長計(jì)劃”,，為偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)建設(shè)圖書角,，守護(hù)孩子們對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)未來的希望，愿他們從一本書開始,，看見世界的絢爛色彩,，讓夢想遠(yuǎn)航。

逐光,，就會(huì)心有所向,，步履以往，即是遠(yuǎn)方,。“星光圖書角——建業(yè)物業(yè)公益成長計(jì)劃”第一步將選擇100個(gè)建業(yè)物業(yè)小區(qū),，針對(duì)性幫扶100所偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，建設(shè)1000+個(gè)圖書角,，把10萬+本書送到更多孩子手中,。

在這個(gè)過程中，業(yè)主可將想對(duì)孩子們說的話寫在一張卡片上，建業(yè)物業(yè)的工作人員會(huì)將這些卡片與書籍送到他們所在的學(xué)校,，并邀請孩子們寫下他們對(duì)未來的美好向往,。在一次充滿愛與溫暖的書信溝通中，連接雙方的美好心靈,。

計(jì)劃開始·夢已插上了翅膀

近日,，建業(yè)物業(yè)平頂山與當(dāng)?shù)卣?lián)合開啟“星光圖書角——建業(yè)物業(yè)公益成長計(jì)劃”的第一站。建業(yè)物業(yè)工作人員將平頂山業(yè)主提供的531本書籍,、百余本作業(yè)本及教學(xué)用品,、體育用品等物資送達(dá)魯山縣背孜第三小學(xué)。

魯山縣背孜第三小學(xué)設(shè)有一至五年級(jí),，共五個(gè)班級(jí),，七十余位學(xué)生均為留守兒童。學(xué)校將舊校舍改造成宿舍,，離學(xué)校較遠(yuǎn)的五十余位學(xué)生住校,，每周回家一次，其余走讀生每天也需要走路一個(gè)多小時(shí)上學(xué),。他們早已嘗盡了求學(xué)之路的艱難,，卻并沒有人放棄與抱怨，依然對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇與希望,。

背孜第三小學(xué)的同學(xué)們認(rèn)真地寫著時(shí)空卡片，寫給平頂山素未謀面的小業(yè)主們,。生澀的筆畫,、簡單的話語，架起了一座令人期待的溝通橋梁,。至此,，平頂山建業(yè)物業(yè)的業(yè)主與魯山背孜第三小學(xué)的“公益成長計(jì)劃”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)開啟，期待下一次的再會(huì),。

愛在此刻·公益是我們熱愛生活的方式

熱心公益是一種充滿熱愛,、積極、樂觀與溫暖的生活方式,，是連接一個(gè)夢想與另一個(gè)夢想的生活方式,。建業(yè)物業(yè)與百萬業(yè)主一起，將積極參與公共事業(yè)作為一種生活方式,，不斷前行,，沿途播撒愛與希望。

我們期待有更多的業(yè)主加入到我們的行動(dòng)中來,，為更多學(xué)校建設(shè)“星光圖書角”,，讓更多渴望知識(shí)的孩子感受到愛與希望。如果您有興趣參與其中，請關(guān)注所在小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心的通知,。

我們也期待更多愛心人士能為我們提供需要幫助的河南省內(nèi)貧困小學(xué)信息,，建業(yè)物業(yè)與業(yè)主們會(huì)盡己所能為其提供幫助，歡迎致電建業(yè)物業(yè)全國24小時(shí)服務(wù)熱線400-9617777轉(zhuǎn)1,，期待您的來電,。

生活總會(huì)向著好的方向發(fā)展。眼下,，很多學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn)地帶,，但在政府的幫助下也開始陸續(xù)建設(shè)起新校區(qū)，有了新座椅,。而我們也在努力貢獻(xiàn)一份力量,，用書籍來豐富孩子們的精神世界。

以書為舟,，踏過風(fēng)浪,，目視前方，我們行進(jìn)在同一條公益的航船上,。在為偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校建設(shè)“星光圖書角”的路上,，建業(yè)物業(yè)與百萬業(yè)秉持定力、腳踏實(shí)地,，一步一步實(shí)現(xiàn)每一個(gè)“小愿景”,，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓這條公益航船穩(wěn)健前行,。